Aulas são adiadas para 1º de março nas escolas públicas do Paraná; modelo será hibrido

Da Redação com AENPR e G1 Paraná ás 18h17

O Governo do Paraná adiou o inicio das aulas no modelo híbrido em escolas públicas estaduais, para 1º de março. Porém, a Secretaria de Estado da Educação (Seed) afirmou que o início do ano letivo está mantido para 18 de fevereiro, com atividades remotas.

O anúncio foi feito em uma coletiva na tarde desta terça-feira (9). 

O ano letivo deve começar com revisão de conteúdos prioritários de 2020. As aulas serão desenvolvidas por meio do Aula Paraná, na TV Aberta, aplicativo, YouTube, Google Classroom e atividades impressas.

A Seed informou que irá receber os alunos presencialmente entre os dias 24 e 26 de fevereiro para instruir os estudantes sobre o protocolo sanitário e modelo híbrido de ensino.

As instruções seguirão um escalonamento definido pelas próprias escolas. A secretaria disse ainda que irá promover um encontro online para os estudantes que não puderem ir até as instituições nas datas definidas.

Finalmente, no dia 1º de março, o modelo híbrido começará a funcionar. A Seed argumentou que as aulas presenciais serão iniciadas com os resultados do reforço do ano letivo de 2020. Sendo assim, os professores poderão priorizar pontos e conteúdos que precisam de mais atenção.

Treinamento

De acordo com a Seed, as escolas irão abrir a partir do dia 18 de fevereiro para treinamento dos profissionais de educação, tanto na parte pedagógica quanto sanitária.

Os colégios também irão receber a comunidade escolar entre 18 e 28 de fevereiro para explicar como irão funcionar as medidas para evitar o contágio do novo coronavírus. Os atendimentos devem ser agendados.

Foto: Divulgação Secretaria de Educação do Paraná 

Confira a seguir o cronograma estabelecido pela secretaria:

• 18 de fevereiro: início do ano letivo com aulas remotas para reforço dos conteúdos de 2020 e nivelamento;

• 18, 19, 22 e 23 de fevereiro: gestores, professores, pedagogos e demais funcionários passam por treinamento pedagógico e sanitário;

• 24 e 26 de fevereiro: estudantes vão até as escolas seguindo escalonamento para entender modelo híbrido e normas sanitárias;

• 1º de março: início das aulas presenciais no modelo híbrido.

Resolução da Sesa

No começo de fevereiro, a Secretaria de Estado da Saúde (Sesa) determinou que o retorno das aulas na rede pública de ensino deve acontecer com escalonamento por faixa etária, funcionando da seguinte forma:

• Primeira semana: Educação Infantil e Fundamental I;

• Segunda semana: Fundamental II;

• Terceira semana: Ensino Médio e Ensino Profissionalizante.

Conforme a resolução, as instituições de ensino que ofertem estas modalidades em turnos distintos poderão antecipar o retorno.

Já os colégios que não ofertem alguma destas modalidades poderão antecipar o retorno das outras modalidades seguintes.

Além disso, a secretaria proibiu a realização de atividades coletivas que envolvam aglomeração ou contato físico, incluindo esportes coletivos e modalidades de luta.

Casos suspeitos ou confirmados de Covid-19 podem levar ao cancelamento parcial ou total das aulas em uma escola. A Sesa informou que irá considerar surto três diagnósticos da doença dentro de um mesmo colégio.

Medidas sanitárias

Pelo decreto que autorizou o retorno das aulas no estado, as escolas e universidades terão que seguir uma resolução publicada pela Sesa em maio de 2020, com medidas para enfrentamento da pandemia.

Entre as recomendações da secretaria estão:

• Distanciamento de dois metros, com implantação de mecanismos que evitem aglomerações;

• Uso obrigatório de máscara;

• Proibição de uso de bebedouros que exigem aproximação da boca;

• Disposição de móveis, como carteiras, deve ser alterada para manter o distanciamento;

• Utilização de álcool em gel;

• Espaços de uso público devem ficar arejados;

• Ambientes devem passar por limpeza e desinfecção constantemente.